Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, którego świętowanie rozpoczęło się w naszym przedszkolu 19 listopada 2021 r. Głównym jego celem było zwrócenie uwagi na dzieci i ich prawa, jak również okazanie solidarności z dziećmi, których prawa nie są respektowane. Przez kolejny tydzień dzieci zgłębiały wiedzę na temat ich praw, poprzez szereg działań zorganizowanych przez nauczycielki, w celu upowszechniania wiedzy o prawach dziecka. Cała społeczność przedszkolna czerpała ogromną radość z realizowania poszczególnych zadań, mając na uwadze poważne przesłanie jakie niesie za sobą podejmowany temat.
W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowanych przez UNICEF Polska dzieci z naszego przedszkola zostały zapoznane z poszczególnymi prawami, o których mówi Konwencja Praw Dziecka i doskonale wiedzą, że niezależnie od tożsamości, koloru skóry, miejsca zamieszkania mają m.in. prawo do miłości, ochrony, szacunku, wolnego czasu, edukacji.
W ten szczególny dzień, aby podkreślić solidarność oraz jedność, przedszkolaki przyszły ubrane do przedszkola w kolorze niebieskim, który kojarzy się z UNICEF Polska. Dodatkowo sale również zostały przystrojone niebieskimi akcentami – dekoracje, girlandy, balony. Wprowadzeniem do tematu była prezentacja multimedialna, film edukacyjny i scenariusz zaproponowany przez UNICEF.
Dzieci przygotowały pracę plastyczną ”Pokoloruj swoje prawa”. Odbiły również swoją dłoń na znak, że wiedzą, jakie mają prawa. Niesamowitą radość sprawiło namalowanie dzieciom na twarzy niebieskich serduszek. Z dużym zaangażowaniem stworzyły swój pierwszy dowód tożsamości. Natomiast dzieci starsze wykonały niebieski mural, na którym umieściły wykonany przez siebie rysunek na temat: „Mam prawo do…”. Świetnym pomysłem na świętowanie tak istotnego dnia był taniec z niebieskimi wstążkami do utworu A. Vivaldiego. Wśród działań, w których dzieci brały udział należy wyróżnić tworzenie własnego utworu na podstawie melodii „Wlazł kotek na płotek” – różnice w kwestii słów do piosenki były bardzo zróżnicowane, jednak dzieci szanowały zdanie koleżanek i kolegów. Dzieci mogły też wybrać kartę pracy – nikt nie narzucał im, co mają wybrać i jak tworzyć, bo… to przecież ich wybór i mają do tego prawo.
Wszystkie aktywności, w których brały udział dzieci miały na celu zwrócenie szczególnej uwagi na dzieci i ich prawa. Znajomość tych praw pozwoli najmłodszym uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami, natomiast dorosłym przypomina o tym, że należy dołożyć wszelkich starań, by te prawa były przestrzegane.
